A ultima semana do mês de março foi marcada pelo projeto “Selo Unicef – Mudanças Climáticas e seus impactos sociais”. O evento teve sua abertura na segunda feira dia 28 de março, com palestras e apresentações no ginásio de esporte do município e se estendeu pro toda semana com simpósios, palestras e apresentações, porem só que nas escolas Municipais e Estadual, tendo a participação da APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, CMDCA – Conselho Municipal da Criança e do Adolescente, enfermeiros, Técnicos e fiscais da área da saúde.

As palestras e apresentações foram direcionadas ao assunto do momento, prevenção e combate ao mosquito aedes aegypti, transmissor das doenças dengue, zika vírus e chicungunia, destacando seus sintomas, periculosidade e formas de eliminação dos possíveis focos, relatando também sobre as mudanças climáticas e suas consequências.

No dia 01 de abril houve uma grande carreata/arrastão, onde os alunos das escolas, profissionais da educação, saúde, assistência social, conselho tutelar, policia militar e população, percorreram os bairros da cidade com carros de som e distribuindo panfletos alertando e prevenindo os munícipes.

A UNICEF esta promovendo esse projeto “mudanças climáticas e seus impactos sociais na vida das crianças” como forma de promover e articular a integração entre os diferentes segmentos da sociedade na garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes a apartir das políticas publicas.

Dessa forma, conta com a integração de todas as secretarias, Educação e Cultura, Saúde, Assistência Social e o CMDCA e principalmente com o apoio da UNICEF.

A intenção desse projeto é de educar a comunidade escolar procurando sensibiliza-la para as questões ambientais associadas a pratica por meio de atividades de sala de aula e atividades de campo com ações que levem os alunos a atitudes positivas e ao comprometimento pessoal com a proteção ambiental implementadas de modo interdisciplinal.

Essas ações de sensibilização da comunidade escolar, poderão fomentar iniciativas que transcendam o ambiente escolar, atingindo tanto o bairro no qual a escola esta inserida como as comunidades mais afastadas nas quais residem os alunos, professores, coordenadores e funcionários, os quais serão os multiplicadores das atividades relacionadas ao projeto de Educação Ambiental implementado na escola. O projeto visa ainda buscar uma mudança comportamental e formar um cidadão mais atuante.

A melhor forma de ensina-los, portanto, é fazer com que sejam alvos de reflexões e de vivencias, mais do que discursos são a pratica, o exemplo ,, a convivência e a reflexão sobre o meio em situações reais que farão com que os alunos e alunas desenvolvam atitudes coerentes com os valores que queremos que aprendam. Por isso o convívio escolar é elemento chave na formação ambiental dos estudantes, e ao mesmo tempo é o instrumento mais poderoso que a escola tem para cumprir sua tarefa educativa nesse aspecto.